L'école non mixte est-elle moderne?

Je travaille pour mon mémoire de licence sur la question de la non mixité à l'école. Les écoles non mixtes sont rares et apparaissent comme dépassées. Ne serait-il pas interressant de réfléchir à cette question ?

lundi 9 mars 2009

les filles sont-elles plus studieuses ou ont-elles plus de compétences scolaires?

En poursuivant les lectures, on s'aperçoit que l'on a pas assez de recul et que les expériences ne sont pas assez nombreuses pour se faire vraiment une réponse à cette question de la violence. En revanche , il apparaît que les garçons sont plus en échec scolaire que les filles. On cherche donc des solutions pour contrer ce décrochage des garçons.
On compte aujourd'hui 56% d'étudiantes. L'égalité semble donc être atteinte.Pourtant on constate chez les filles une meilleure réussite scolaire. Elles redoublent moins souvent. Cette constatation ne concerne pas uniquement la France mais l'ensemble des pays de l'OCDE. Dans les 32 pays où une étude a été réalisée en 2001 (étude PISA), les garçons obtiennent en moyenne un niveau inférieur à celui des filles. Il n'y a qu'en maths où les garçons affichent leur supériorité mais celle ci ne concerne en fait que les milieux sociaux favorisés.
Les filles ont globalement une scolarité plus fluide et aisée. Elles obtiennet dès le primaire des taux de réussite supérieurs. L'évaluation faite en CE2, tout comme celle d'entrée en 6ème montre que 74% des filles sont au niveau alors que seuls les deux tiers des garçons le sont. Elles obtiennent de meilleurs résultats au brevet des collèges et au baccalauréat.
Alors les filles sont-elles plus studieuses ou ont-elles plus de compétences scolaires?

La non mixité peut elle réduire la violence à l'école?

En étudiant de plus près ce sujet de la non mixité , on s'aperçoit que le sujet interesse tous les pays. Confrontés aux même problèmes, chaque pays réagit différemment selon sa culture et ses valeurs spécifiques.
En France, les écoles non mixtes concernent plus les milieux sociaux favorisés. Ce n'est pas le cas par exemple aux Etats Unis où on a fait surtout des expériences dans des écoles de quartiers défavorisés marqués par la violence scolaire. On peut se poser la question de savoir si la non mixité serait une réponse au problème de la violence. Je n'en suis pas certaine; cela peut être éventuellement le cas dans une école de filles, comme le dit Blanche dans son commentaire mais est ce le cas dans une école de garçons?